個性化教育，怎樣做什么樣的教育才最適合孩子呢。
一、個性化教育可以培養(yǎng)性格和自學能力
學生在通過極強針對性、雙向性和長期性的教學手段后，不僅是成績的提高，還可以提高孩子的自學能力，培養(yǎng)孩子成功品格。很多家長反映，課堂只是學習的一部分，決定孩子學習成績重要的還是靠自學，自學對日后的發(fā)展也有很大的作用。而據(jù)雅頌的劉老師說，個性化的學習方法和學習風格，目的就是逐漸培養(yǎng)學生正確的學習思維，能夠形成良好的邏輯判斷和完善的知識結(jié)構(gòu)，快捷處理信息的同時能夠自主學習。
此外還注重塑造學生的性格，在教學過程中還會引入成功的品格以及健康的心理的知識，讓學生敢于面對挫折、承擔責任，并且養(yǎng)成良好的自控能力和協(xié)作水平。
由此可見，全面提升學生的學習與應試能力，穩(wěn)步提高學習成績的同時，塑造學生更為完善的性格，是學生公立教育所欠缺的，而個性化教育則是良好的補充。如今社會在不斷的發(fā)展競爭也日益激烈，公立學校的模式化教育已經(jīng)不能滿足社會要求，因此要增強學生未來競爭力，必須通過個性化教育。只有這樣學生學習能力才能深入發(fā)展，才會使更多孩子走進名校的大門。
個性化教育有如下幾個特點：
二、個性化培養(yǎng)是教育進化的結(jié)果
中國從當初只有公立教育，到現(xiàn)在培訓機構(gòu)的出現(xiàn)，預示著時代的進步，也是教育進化的必然結(jié)果。從某種程度上說，培訓機構(gòu)的市場是靠個性化教育培育出來的。教育市場化以來，很多家長以及學生都有青睞于培訓班以小規(guī)模和多樣化教育。它與日常的公立學校不同，家長可以根據(jù)孩子的喜好和學來學習定課程，因此量身制定的教學內(nèi)容成就了一批培訓學校。
三、針對性教學有利于成績大幅提高
個性化課外輔導成績的提高的作用是不可否認的。通過采訪雅頌教育中心的劉老師，了解到雅頌一般會先通過家長了解學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)學生的一些缺點進行分析，最后找出問題及解決辦法，為學生制定合理科學的教學方案和學習規(guī)劃。之后會為學生選擇最適合的教務老師以及班主任老師，實現(xiàn)N對1的服務。在教學過程中，對孩子的學習過程進行全程跟蹤，根據(jù)學生的效果和家長的后續(xù)意見進行教學調(diào)整以確保達到目標。
對于現(xiàn)在的孩子個性化教育，父母還是要以鼓勵為主。多多的去鼓勵孩子不要去過多的批評孩子這樣才能做好孩子的教育。
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